Educación y Cultura

Curso gratuito de Educación para conocer el mundo infantil a través de los cuentos

18 de Enero de 2013. 17:31 - Nota de Prensa Ayto. Majadahonda
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El Ayuntamiento de Majadahonda, a través de la Concejalía de Educación, ha abierto el plazo de inscripción para el curso gratuito ‘Cuentos y desarrollo infantil’, dirigido a padres de niños de entre 3 y 12 años, que propone un acercamiento al mundo de los más pequeños para comprender mejor sus fantasías, intereses y temores a través de los relatos infantiles clásicos.
El Ayuntamiento de Majadahonda, a través de la Concejalía de Educación, ha abierto el plazo de inscripción para el curso gratuito ‘Cuentos y desarrollo infantil’, dirigido a padres de niños de entre 3 y 12 años, que propone un acercamiento al mundo de los más pequeños para comprender mejor sus fantasías, intereses y temores a través de los relatos infantiles clásicos.

El taller se celebrará los días 26 y 28 de febrero y 5, 7, 12 y 14 de marzo de 2013 de 10:00 a 11:30 h en la sede de la Concejalía de Educción (c/ Norias, 29) donde también se podrán realizar la inscripción (de 11:00 a 13:00 h) o en el teléfono 91 634 91 32.

La coordinación del curso correrá a cargo de la psicóloga de la concejalía, Lucila Chaves, y la metodología se basará en la exposición y discusión grupal así como en la lectura y el comentario de textos.

En cuanto al contenido, el programa comenzará con una introducción sobre la estructura y el simbolismo de los cuentos de hadas, con ‘Los tres cerditos’ y el tema de la dependencia infantil y el desarrollo de la autonomía como eje principal. Continuará con títulos como ‘Hansel y Gretel’, ‘Caperucita Roja’, ‘Blancanieves’, ‘El patito feo’ y ‘La bella y la bestia’ que servirán de introducción, respectivamente, para el tratamiento de las siguientes cuestiones: la superación de un entorno insuficientemente bueno, los peligros que implica la salida de la infancia, la resolución de la relación infantil con los padres y la entrada en la adolescencia, el autoconocimiento y la búsqueda de pertenencia y la aceptación de los roles adultos y la educación en valores.

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